Page 15 - 22 de enero del 2026 - La Razón

JUEVES, OPINIÓN A15
22 DE ENERO DE 2026 LA RAZÓN

DOCUMENTOS DESCLASIFICADOS 2 AL-AZAR
SIMPLE Y CLARO 2
LUCÍA SAUMA

es periodista.

Abiertamente

presentes

partir de este año queda prohibido el uso de celu-
lares en el aula, tanto para estudiantes como para
Amaestros. Esta disposición ha quedado regulada por
la Resolución Ministerial 0001/2026, que de boca para afue-
ra todos la aprueban. Cuando digo todos, me refiero a pa-
dres de familia, estudiantes, profesores, autoridades. Y digo
de boca para afuera porque inmediatamente aplauden la
medida surge el pero. “¿Pero si hay una emergencia cómo
me comunico con mi hijo, con mi hermano? ¿Pero cómo
se va a prohibir el acceso a la nueva tecnología, eso no es
troglodita?” Poco a poco surgen más argumentos como el
que la prohibición del celular en el aula es una “afrenta a la
libertad”. No falta el que sin pudor dice que como profesor
le quitan su herramienta de trabajo porque “en el celular
tiene sus textos y los contenidos de la clase”.
Por esta disposición tanto estudiantes como profeso-
res tienen que retornar a la lectura en textos de papel y
a la escritura manual. Ejercicios que requieren mayor
concentración, presencia real en la actividad que están
realizando. Para el profesor requiere la búsqueda de ele-
mentos motivacionales más creativos, más innovadores
TRIBUNA 2 JOHNNY NOGALES VIRUEZ que sean capaces de captar la atención de un público
saturado de imágenes, colores, movimiento.
El poder de bloquear de celulares en el aula es que apenas los profesores y los
Otro argumento esgrimido a partir de la prohibición
alumnos estén fuera, volverán a la vieja práctica de vivir
pendientes del celular y los contenidos que, por las ho-
n Bolivia, los bloqueos no son una figura les forzados, designaciones, presupuestos, privile- ras restringidas se dispararán como ametralladoras des-
ambigua ni un vacío normativo. Están gios corporativos-, se convierte en incentivo. Y de las redes sociales. La avidez con la que ingresarán a
prohibidos. Hoy. No por una ley futura ni cuando el poder político cede una y otra vez frente sus dispositivos será la de lobos hambrientos dispuestos
Epor un proyecto en debate, sino por la al chantaje, envía el devastador mensaje de que blo- a engullir todo lo que venga, estimulados por la inani-
Constitución y por el orden jurídico vigente. Sin quear es el camino para obtener lo que se quiere. ción en la que fueron obligados a permanecer. Sin em-
embargo, se los sigue tolerando, justificando y has- En ese contexto, los anuncios legislativos sue- bargo este argumento podrá ser ampliamente superado
ta reivindicando como si fueran una expresión le- nan a coartada. A gesto para la tribuna. A simu- cuando los estudiantes redescubran a los compañeros,
Johnny Nogales
Viruez gítima de protesta social. lacro de autoridad. Porque una ley que no se hace la posibilidad de pensar por si mismos, de no depender
es abogado y Ahí comienza la distorsión. cumplir no ordena la convivencia, la degrada. Y del texto re-re-re-reenviado. Verán qué bueno es reir a
analista político El derecho a la protesta no incluye -ni puede un Estado que renuncia al monopolio legítimo de coro, externalizar emociones en vivo, mirar de frente al
incluir- la anulación de derechos ajenos. No existe la coerción legal abdica de su función esencial. otro, a los otros, sin vivir agachados con los pulgares ac-
en nuestro ordenamiento jurídico ninguna norma Nada de esto implica negar que existan causas cionando una teclas que lo soportan todo, hasta que se
que autorice la supresión del derecho a la libre cir- legítimas, reclamos justos o conflictos sociales re- acaba la batería o los megas.
culación de personas y bienes. La Constitución lo ales. Los hay, y muchos. Pero la legitimidad de una A la prohibición del celular en el aula debería seguir una
reconoce expresamente. Pretender que un recla- demanda no convierte en legítimo cualquier me- educación social para que todos nos reeduquemos en la
mo sectorial pueda paralizar carreteras, cercar dio. La protesta pacífica es un derecho. El bloqueo convivencia y la valoración de los afectos cara a cara. De
ciudades, impedir el abastecimiento o detener coercitivo, no. poco servirá que los estudiantes luego de no poder usar su
parcial o totalmente el país es un absurdo jurídico El populismo socialista ha construido su poder celular en el colegio, lleguen a su casa y sentados a la mesa
y una perversión democrática. normalizando esta confusión. Ha convertido la con sus padres y hermanos no tengan nada que decir y to-
No se trata de interpretación ideológica, sino ilegalidad en norma, el chantaje en “lucha” y la dos agachados se rían solos o dejen de comer porque están
de sentido común constitucional. Debemos transgresión en identidad política. Y lo ha hecho muy ocupados dando un like al último chisme que aunque
aprender, de una vez, que mis derechos terminan con éxito porque el Estado, por cálculo o cobardía, juren es verdad, sólo se trata de una mentira inventada por
donde comienzan los del otro. se lo ha permitido. un anónimo producto de la inteligencia artificial.
A pesar de ello, el bloqueo se ha consolidado Por eso el debate de fondo no es jurídico, sino No permitir el uso del celular en el aula no es fobia a
como un mecanismo eficaz de presión política. político y moral: la tecnología. Es más bien el intentar prevenir enferme-
Funciona. Arranca concesiones. Doblega autori- ¿seguiremos aceptando que la ley rija solo para dades mentales que están afectando gravemente a las
dades. Obliga al Estado a negociar bajo amenaza. quienes la cumplen? personas a una edad cada vez más temprana. No es ex-
Y mientras eso ocurra, no habrá ley -por dura que ¿seguiremos llamando “derechos” a prácticas traño ver gente parada en la calle, incluso a mitad de ca-
sea- que logre erradicarlo. que vulneran derechos ajenos? mino pulsando en el celular. Es muy frecuente que se en-
El problema no es la falta de normas. La tipifi- ¿seguiremos legislando para la foto mientras víen mensajes muy tarde o muy temprano restando ho-
cación ya existe. El ordenamiento penal el país se paraliza cada vez que alguien bloquea? ras al descanso. Tampoco es raro que en el cine, en el te-
sanciona los atentados contra la segu- Mientras el bloqueo siga dando resultados, nin- atro, en reuniones de trabajo, en plenas horas laborales,
Es sentido común. ridad y regularidad del transporte y guna ley adicional cambiará nada. La diferencia la gente se detenga y se pegue a la pantalla de su teléfono,
Debemos aprender contra la normal circulación de las vías no la hará el papel. La hará -o no- la decisión de haciendo que todo a su alrededor deje de existir. Las en-
de una vez que mis públicas. No hace falta inventar nuevas hacer cumplir la ley, incluso cuando hacerlo tenga fermedades mentales como el estrés, la depresión, la an-
figuras ni multiplicar artículos. Hace fal- costo político. siedad tienen como causa el excesivo uso del celular y
derechos terminan
ta algo mucho más difícil y mucho más Y ese es, hoy, el verdadero dilema del Estado la dependencia de las redes sociales que nos apartan de
donde comienzan
escaso: voluntad de aplicar la ley. boliviano: la realidad y de las relaciones sociales de carne y hueso,
los del otro Cuando una actividad ilegal produce ¿vamos a cortar el bloqueo de raíz o lo segui- que disfruten el aprender sin la dictadura de una pantalla
resultados concretos -aumentos salaria- remos permitiendo? que los uniforma y los somete a no pensar.

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